在繁華的武漢,有一所幼兒園的課堂與眾不同，這里的孩子們有超過(guò)70%的時(shí)間是在戶外巡山，與大自然親密接觸，這所幼兒園，便是武漢市江夏區(qū)的一所名為“綠野仙蹤”的幼兒園，孩子們?cè)谘采降倪^(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)生活，享受童年。

巡山課堂，寓教于樂

“綠野仙蹤”幼兒園的巡山課堂，并非簡(jiǎn)單的戶外活動(dòng)，而是精心設(shè)計(jì)的教育課程，園長(zhǎng)李女士介紹，巡山課堂旨在通過(guò)親近自然，培養(yǎng)孩子們對(duì)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，同時(shí)鍛煉他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在巡山課堂中,孩子們會(huì)跟隨老師走進(jìn)山林，觀察植物、動(dòng)物，了解地理環(huán)境，李女士表示：“我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)?！?/p>

70%時(shí)間，親近自然

據(jù)了解,“綠野仙蹤”幼兒園的巡山課堂每周進(jìn)行兩次，每次活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)約為3小時(shí)，在這70%的時(shí)間里，孩子們將遠(yuǎn)離教室，走進(jìn)大自然。

“我們選擇在周末進(jìn)行巡山活動(dòng)，因?yàn)檫@時(shí)候孩子們沒有其他課業(yè)負(fù)擔(dān)，可以全身心地投入到大自然中。”李女士說(shuō)。

在巡山過(guò)程中,孩子們會(huì)學(xué)習(xí)如何辨別植物、動(dòng)物，了解它們的生存習(xí)性，他們還會(huì)學(xué)習(xí)如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從小樹立環(huán)保意識(shí)。

家長(zhǎng)支持，共同成長(zhǎng)

“綠野仙蹤”幼兒園的巡山課堂得到了家長(zhǎng)們的大力支持，家長(zhǎng)們認(rèn)為，這樣的活動(dòng)有助于孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)精神。

“我覺得這個(gè)巡山課堂非常好，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，同時(shí)也鍛煉了他們的意志?！币晃患议L(zhǎng)表示。

李女士表示,幼兒園會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，分享孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，讓家長(zhǎng)了解巡山課堂的教育理念。

教育創(chuàng)新，引領(lǐng)未來(lái)

“綠野仙蹤”幼兒園的巡山課堂，是教育創(chuàng)新的一個(gè)縮影，在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的幼兒園開始關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

李女士認(rèn)為,巡山課堂的成功經(jīng)驗(yàn)可以為其他幼兒園提供借鑒，她表示：“我們希望更多的幼兒園能夠關(guān)注孩子的身心健康，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)?！?/p>

在“綠野仙蹤”幼兒園，孩子們?cè)谘采降倪^(guò)程中，不僅學(xué)到了知識(shí)，更收獲了快樂，這所幼兒園的巡山課堂，成為了孩子們童年中的一道亮麗風(fēng)景線，讓我們期待，更多幼兒園能夠借鑒這種教育模式，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的童年。